家长应注意孩子的阅读教学乐趣

    我一直是一个狂热的读者，无论我走到哪里，一本书，我会在我的袋子。当我的儿子出生了，我做了，他会成长起来是一本书的情人，也与自己的协议。阅读，在我看来，相关的知识，我当然希望我的儿子通过书本学习，有激情。
     当他还是一个孩子，我有多彩浴缸书，但我的儿子是不是很感兴趣。我等了一会儿。当他转身，我想再次与故事书，看起来像他们应该是适合他的年龄。出乎我的意料，他仍然没有表示任何兴趣，走开了。现在，两岁时，我还在挣扎，当谈到他读睡前故事。我开始感到担心。如果他不喜欢的书呢？什么是他该怎么办时，他去上学吗？我做错了什么？最近，我有说话的机会，金宝贝，在儿童早期发展的专业知识与公司的董事总经理，有关此事的意见，我问她。她说，这是很正常的一个两三岁，在5至10分钟后的东西失去兴趣。
  通过一次获得了几页，是这个年龄的孩子足够好。她指出，这是我为他选择了错误的书籍，适龄的书籍是很难找到，在泰国，尤其是在泰国。所以，很显然，仅仅因为一本书将被吸引到它的标签上印并不意味着这个年龄的孩子“适合儿童年龄+”。金宝贝老板说，年幼的孩子，书籍应该有不同的纹理去触摸，图像看起来应该真实的，不是卡通。幼童它可以是很难理解的卡通形象，因为他们没有看到这些东西，在现实生活中，所以他们可能不感兴趣。她还建议用押韵的书，因为它们可以帮助儿童的语音意识。大声朗读时的语气也很有趣，不单调。在书中的话，应该是他们的认识水平有关，并应尽可能短，并尽可能简明的句子。
   读的是一个美妙的活动，并在长远的好习惯，但强迫他们阅读是不会成功的。相反，创建一个房子周围放置书籍的阅读环境。试图找到符合孩子的兴趣，说服他或她的书籍包含有趣的事情的书籍。最后但并非最不重要的，没有孩子会合作，每一次，当谈到阅读，因为在这个年龄段，这是更有趣，他们的举动是对。如果孩子是不是在阅读的心情，不强调它。鼓励你的孩子，爱读书，你必须要树立一个好榜样，并提供适当的支持。