室内教育过程导致视力水平下降

德国研究人员表示：高等教育的因素导致的近视发展方向之一，援引的证据表明，在直接关系到一个人接受室内教育过程中，视力水平下降。古腾堡研究的文章，“近视和教育水平，”在美国眼科学会引起了很大反响。

　　研究起草了一份调查问卷为35和74岁之间的4685个问卷，并得出结论，近视的存在，谁完成中学，视力就明显下降。病情继续移动，谁完成的校园10年后，一直到受访者在13年后。上升的近视趋势，不是由性别为界，虽然年龄和遗传学，被观察到其对近视发展的影响很小，在教育水平的提高。
　　儿童时期近视的发展，为眼睛继续增长，并且继续进行，直到20岁左右。近视成年后的发展通常被归咎于疾病。由于学生似乎是在近视的风险较高，它是有道理的，以鼓励他们花更多的时间在户外，作为预防措。
　　有一些参与近视的增长因素，但我毫不怀疑，在过去的几十年中，包括更多的时间是在室内度过，并在早期使用的掌上电脑，改变了生活习惯起到了很大的作用。